Minority Talks Մարիա Լազարևայի հետ

Հարցազրույց Հունական համայնքների միության նախագահ Մարիա Լազարևայի հետ

Ինքնությունը պահպանելու իրավունք (Պոդկաստ)

Հայերի իրավունքներն էլ են խախտվում, ինչու՞ պետք է եզդիների համար լրացուցիչ իրավունքներ լինեն։ Արդյոք գիտե՞մ իմ մշակույթի մասին։ Արդյոք գիտե՞մ իմ լեզուն։ Գիտե՞մ արդյոք, թե ով եմ։ Արդյո՞ք գիտեմ, թե իմ պապերը որտեղից են եկել Հայաստան։

Nexşê Wetan եզդիական անսամբլ

Հայրենիքի նախշեր (Nexşê Wetan) երաժշտական անսամբլը շարունակում է իր աշխատանքը։ Շուրջ երկու ամիս է 7-18 տարեկան եզդի երիտասարդները հաճախում են վոկալի դպրոց։ Դասընթացների արդյունքն այս կարճ ժամանակահատվածում արդեն տեսանելի է։ Ուսումնական փուլն ավարտելուց հետո անսամբլը հանդես կգա համերգային ծրագրերով Հայաստանի եզդիաբնակ մարզերում։ Նախագծի նպատակը եզդիական հին ֆոլկլորիկ երգերն ու երաժշտությունը վեր հանելը, դրանց նոր շունչ […]

previous arrow
next arrow
Slider
Home > Լուրեր > Ազգային փոքրամսնության լեզվով կրթության կարևորությունը

Համաշխարհային բանկի տվյալներով՝ «ողջ աշխարհում երեխաների հիսուն տոկոսը, ովքեր չեն ստանում ֆորմալ կրթություն, ապրում են այն համայնքներում, որտեղ ուսուցման լեզուն հազվադեպ է օգտագործվում  տան պայմաններում:

Այս միտումը ցույց է տալիս, որ «Կրթությունը՝ բոլորի համար» միջազգային նախաձեռնության նպատակների իրագործմանը խոչընդոտող հիմնական պատճառը դա անարդյունավետ պրակտիկաներն են, որոնք հանգեցնում են կրթության վատ որակի, ինչպես նաև մեծ թվով երեխաների՝ կրթությունից դուրս մնալուն»:  

Դրանք ներառում են՝ ինքնավստահության և ինքնագնահատականի բարձրացում և ազգային փոքրամասնության երեխաների՝ դասընթացներին մասնակցության բարելավում, դպրոցից դուրս մնացող երեխաների թվի նվազում և կրթական առաջադիմության բարձրացում, քննություններին առավել բարձր արդյունքների արձանագրում և գրագիտության ավելի բարձր մակարդակի ապահովում, ինչպես նաև ազգային փոքրամասնությունների և բնիկ ժողովուրդների երեխաների կողմիցզ՝  մայրենի և պաշտոնական կամ առավել տարածված լեզվին տիրապետում։

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*