Category: Մարդու իրավունքներ

Եզդիաբնակ Ֆերիկ գյուղը առավելապես հայտնի դարձավ համայնքի արոտավայրերի ապօրինի օտարման հետ կապված հայտնի պատմությամբ։

Ֆերիկում, սակայն, կան նաև այլ խնդիրներ։ Ամենասուրը կրթական ոլորտի խնդիրներն են․․․ Continue reading “Ինչու՞ մենք որակյալ կրթություն չունենք․ Տեսաֆիլմ Ֆերիկ եզդիաբնակ գյուղի կրթական խնդիրների մասին”

Խիրատ Մեդիայի հարցազրույցը իրավագիտության թեկնածու, դոցենտ, ՀՀ ԱԺ-ում եզդիական համայնքի նախկին պատգամավոր, այժմ արդեն՝ վարչական դատարանի նորանշանակ դատավոր Ռուստամ Մախմուդյանի հետ։ Continue reading “Հարցազրույց Հայաստանի առաջին եզդի դատավոր Ռուստամ Մախմուդյանի հետ”

«Լեզվական իրավունքները»  մարդու այն իրավունքներն են, որոնք ազդեցություն ունեն  պետական գերատեսչությունների, մասնավոր անձանց և այլ սուբյեկտների կողմից լեզվին նախապատվություն տալու կամ այն օգտագործելու վրա: Continue reading “Լեզվական իրավունքների էությունը”

Այն վայրերում, որտեղ ազգային  փոքրամասնությունների լեզուները առավելապես օգտագործվում են բանավոր ձևով, չկան  պրոֆեսիոնալ պատրաստված ուսուցիչներ կամ քիչ են ուսումնական նյութերը, պետությունները պետք է ջանքեր գործադրեն գտնելու ազգային փոքրամասնությունների լեզուների ուսուցման արդյունավետ մեթոդներ,  մշակեն այնպիսի մեթոդաբանություն, որը  կապահովի նրանց լեզվի ուսուցման գիտական որակ: Այս եղանակով էլ պետությունները նպաստում են ազգային փոքրամասնությունների շրջանում դպրոցական կրթության առավել բարձր որակի ապահովմանը։ Continue reading “Կրթության մատչելիությունը ազգային փոքրամասնությունների համար”

Կորոնավիրուսի ահագնացող ճգնաժամի պայմաններում դրա հետևանքներն առավելապես կարող են ծանր լինել հասարակության խոցելի խմբերի, այդ թվում՝ ազգային փոքրամասնությունների համար։ Continue reading “Կորոնավիրուսի մասին ՄԻՊ ուղեցույցը` Հայասատանի 4 ազգային փոքրամասնությունների լեզուներով”

Կորոնավիրուսով պայմանավորված արտակարգ դրության պայմաններում  վիրուսի դեմ պայքարի և վիրուսից պաշտպանվելու կանոնների պահպանման մասին Հայաստանի եզդիաբնակ գյուղերում տեղեկացվածության աստիճանը բավարար չէ․ կան բացթողումներ։  Համաճարակի պատճառով առաջանում են նաև սոցիալ-տնտեսական և այլ խնդիրներ բնակիչների համար։

Continue reading “Ջրի բացակայությունից մինչև ինքնամեկուսանալու անհնարինություն․ Ինչպե՞ս են պայքարում կորոնավիրուսի դեմ եզդիական գյուղերում”

Ի՞նչ է նշանակում  ներառական հասարակություն: Դա մի հասարակություն է, որտեղ յուրաքանչյուր ոք՝ անկախ սեռից, տարիքից, էթնիկ պատկանելությունից, սոցիալական կարգավիճակից, ֆիզիկական կամ մտավոր վիճակից, իրեն զգում է որպես հասարակության ընդունված  և լիիրավ անդամ։ Continue reading “Ի՞նչ է ներառական հասարակությունը”

Եվրոպայի խորհուրդը հանդես է եկել հայտարարությամբ, որով կոչ է անում մասնակից երկրներին նոր կորոնավիրուսի դեմ պայքարի մասին տեղեկատվական նյութերը հասանելի դարձնել նաև ազգային փոքրամասնությունների լեզուներով։ Continue reading “Համաշխարհային պանդեմիայի պայմաններում մեծ նշանակություն ունի կորոնավիրուսի մասին տեղեկատվության հասանելիությունը ազգային փոքրամասնությունների լեզուներով. Եվրոպայի խորհուրդ”

Շվեյցարիայի Ժնև քաղաքում ընթանում է Մարդու իրավունքների խորհրդի հիմնական նստաշրջանը:

Զեկույց է ներկայացրել ազգային փոքրամասնությունների հարցերով ՄԱԿ-ի հատուկ զեկուցող Ֆերնանդ դե Վարենը։ Continue reading “Ազգային փոքրամասնությունների երեխաների դասավանդումը պետք է կատարվի իրենց մայրենի լեզվով․ ՄԱԿ-ի հատուկ զեկուցող”

ՀՀ կողմից վավերացված  ազգային փոքրամասնությունների իրավունքների պաշտպանության մասին Շրջանակային կոնվենցիայի 10-րդ հոդվածի համաձայն՝ ազգային փոքրամասնության պատկանող յուրաքանչյուր անձ ունի իր անունը, ազգանունը և հայրանունը փոքրամասնության լեզվով օգտագործելու, ինչպես նաև դրանց պաշտոնական ճանաչման իրավունք՝ տվյալ երկրի իրավական պահանջներին համապատասխան: Continue reading “Լեզվի կոմիտեն չի զբաղվում ՀՀ քաղաքացի հանդիսացող ազգային փոքրամասնությունների լեզվական խնդիրներով”